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7. Importancia de programar actividades

Contextualización

Alejandro y sus compañeros y compañeras llegan al final de la unidad, es el momento de plantearse la importancia de programar actividades y cuales son las etapas por la que tiene que pasar.

Siguiendo a Antúnez (1992) programar es "establecer una serie de actividades en un
contexto y un tiempo determinados para enseñar unos contenidos con la pretensión de
conseguir varios objetivos".

El desarrollo de las actividades precisa de una programación que pasará por tres etapas que veremos a continuación: planificación, puesta en marcha y evaluación.

Imagen recogida: http://www.grupopedronicolas.es/ejemplo-de-programacion-didactica-de-educacion-infantil/